LA MINA
La minería, además de ser unas actividades más antiguas de la humanidad, ha determinado en gran parte la evolución social, económica y cultural de nuestro municipio, Castro Urdiales. Su herencia convive aún con nosotros como vestigio de un pasado que debemos conocer, respetar y valorar.
La minería ha jugado un papel fundamental en la historia de nuestro entorno desde la fundación de Flaviobriga como colonia romana en el año 74 d.C.: los arqueólogos aseguran que ya entonces debió de ser un puerto importante por la extracción de mineral de hierro con destino a Aquitania.
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Además de conocer la importancia de la minería en Castro Urdiales, trabajar sobre la minería nos permite abordar aspectos como la constancia y el esfuerzo, el mundo laboral y el valor del trabajo en equipo.
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De esa forma, los objetivos comunes planteados para esta UBPI son los siguientes:
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1. Reconocer la importancia del sector minero.
2. Desarrollar la constancia y el esfuerzo.
3. Reflexionar sobre su futura vida laboral.
4. Valorar el trabajo cooperativo.
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Como ACTIVIDAD INICIAL los alumnos de los dos grupos visitaron la Ferrería El Pobal, donde realizaron un taller didáctico de forja del hierro, y el Museo de la Minería del País Vasco, en el que conocieron la importancia del sector minero en la zona, algunos materiales extraídos y las condiciones de trabajo de los mineros.
Portfolio de inglés
Literatura creativa
Convocado el XIX Concurso de poemas mineros en Mioño, nos preparamos para él desde la clase de literatura creativa. Podréis ver las sesiones y los resultados de nuestro trabajo en la siguiente wix.
Inglés
En clase de speaking hemos estado trabajando el vocabulario relacionado con las profesiones y el pasado simple a través de juego como el Doubble y el Go fish, y hemos terminado la sesión realizando unos posters reflexivos sobre las profesiones masculinas/femeninas.
Y hemos pensado que queremos ser When I grew up...
También, en la clase de inglés hemos estado trabajando el vocabulario observando los minerals y rocas , informándonos sobre sus usos en la industria (biología), pintándolos (plásica), y realizando Haikus, breves poemas japoneses, sobre ellos (literatura).
Tutoría: Las minas de Coltán en el Congo
En la clase de Tutoría los alumnos han visto el documental eVictims sobre la extracción de Coltán en las minas de la República Democrática del Congo. El documental aborda las causas de la cotización del mineral en los países desarrollados y las condiciones de vida de los mineros que trabajan en su extracción.
A continuación los alumnos han reflexionado sobre ello, encontrando paralelismos entre lo que sucede ahora en el Congo y la realidad que se vivía en las minas de nuestro entorno entre finales del siglo XIX y comienzos del XX.
Música: Descenso al Nibelheim
Partiendo de la escena del descenso al Nibelheim de El oro del Rin de Wagner, en la que se muestran las minas de oro del interior del mundo, se recrea el argumento de la ópera, se muestran algunos extractos orquestales y se plantea una actividad sobre la obra.
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Lengua: Normas de seguridad en las minas
En la clase de Lengua los alumnos han trabajado los textos prescriptivos con las normas de seguridad del trabajo en las minas.​
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Música: Las profesiones del teatro
Uno de los objetivos de esta UBPI es reflexionar sobre la futura vida laboral. En ese sentido, ¿os habéis preguntado alguna vez cuántas personas trabajan detrás de una función de teatro, de ópera, de zarzuela o de un musical? Hay muchas profesiones detrás del telón.
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Hemos creado un vídeo para presentar algunas de ellas: sastres, maquilladores, peluqueros, escenógrafos, iluminadores, utileros, regidores, apuntadores, tramoyistas, correpetidores, acomodadores y técnicos de sonido.
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Literatura creativa
Aquí tenemos los resultados de la vena poética de algunos de nuestros alumnos.
Religión: Un debate sobre el trabajo infantil
Millones de menores en el mundo se ven forzados a trabajar diariamente, en muchos casos en minas y canteras. En la clase de Religión hemos realizado un debate sobre el trabajo infantil en el que los propios alumnos hemos sido investigadores, participantes, observadores y evaluadores.
Actividad final: MIOÑO, EL CAMINO DEL HIERRO
El día 16 de diciembre, como actividad final del proyecto, después de una introducción teórica en la clase de Geografía e Historia, todos los alumnos de 2° hemos paseado desde el CMP hasta la playa de Dícido para conocer algunos vestigios del pasado minero de nuestro municipio: el trazado del ferrocarril, los monumentos al minero y al caballo minero, la locomotora Anita 6 y, a lo lejos, el cargadero de Mioño.
