AULA VIRTUAL 6º DE PRIMARIA
Aula Virtual CMP
En este Porfolio del CMP https://www.innovaticmp.com/aula-virtual-cmp se distribuyen las actividades y tareas previstas por el profesorado en los distintos cursos asignaturas para dar continuidad al proceso de aprendizaje entre los días 16 y 29 de marzo. Este documento puede ser actualizado constantemente por lo que les recomendamos que comprueben los cambios diariamente.
En la tabla de planificación de tareas los profesores añadirán las actividades que los estudiantes deben afrontar agrupadas por días Educación Primaria y semanas Infantil y ESO. Algunas de las tareas incluirán enlaces a la descripción de las actividades en On line o bien a documentos o recursos.
La realización de estas tareas son necesarias para poder seguir con la rutina del proceso de aprendizaje por eso, recomendamos sus realización. La evaluación de estas tareas se realizarán según los siguientes criterios:
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Las tareas realizadas a través del aula virtual no es necesario que sean enviadas a los profesores, las revisaremos cuando los alumnos vuelvan al colegio. En muchas de las actividades se subirá a través de esta plataforma el solucionario para su autoevaluación.
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Deben respetarse las indicaciones en cuanto a calidad de presentación y formato requeridos por el profesor en cada caso.
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Los alumnos tienen la posibilidad de comunicarse con los profesores para plantear sus dudas y solicitar aclaraciones en relación a las tareas o su contenido:
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De 1º Educación Primaria a 6º de Educación Primaria, por medio de Cifra Educación. La dudas se responderán todos los días de 10:00 a 13:00 por parte de todos los profesores que estarán conectados.
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En la ESO por medio del mail a través del dominio de cmpcastro.com. Algunos cursos y profesores se conectarán a través de Google Hangouts. Deberán ver el calendario de los días / horas y Asignatura para ello. Los profesores estarán conectados todos los días de 10:00 a 13:00 para resolver dudas.
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LENGUA
Día11: 30/03/2020
MATEMÁTICAS
Supongo que habréis pensado alguna vez en lo importantes que son las personas mayores que viven a nuestro lado. ¡Cuánta sabiduría, cuánto nos enseñan, cuanto se sacrifican por nosotros porque nos quieren, cuánto nos cuidan sin pedir nada a cambio! Y luego a veces, algunas personas, cuando ya no pueden hacer lo que ellos necesitan, los relegan a un segundo plano, los abandonan a su suerte y acaban sus días solos y tristes.
De algo de eso habla el texto que leeréis a continuación en la ficha. Fijaos mucho y realizad las actividades en el cuaderno de Lengua.
Esperamos que saquéis vuestras propias conclusiones sobre este tema y, por supuesto actuéis en consecuencia cuando se presente la ocasión. ¡Seguro que sí!
Podréis encontrar las soluciones a esta tarea para la autocorrección el martes 31 de Marzo en la plataforma virtual.
Para el día de hoy os traigo unas actividades de repaso sobre lo trabajado las últimas semanas de paro lectivo. Se tratan de actividades relacionadas con fracciones y decimales, tendréis ejercicios en los que aparezcan ambos conceptos juntos, pero sabéis hacerlo perfectamente, sólo tenéis que pensar un poco antes de hacerlos. Por cierto, no me quiero marchar sin antes deciros que estamos súper orgullos@s de lo bien que lo estáis haciendo y que os animamos a seguir así de bien. ¡Os mandamos un beso enorme!
¡Muy buenos días a todos, queridos alumnos! ¿Qué tal vuestro fin de semana?
Seguro que ha sido estupendo y que os las habréis ingeniado para disfrutar de todo ese tiempo al máximo, utilizando toda vuestra creatividad e imaginación.
Pues….¡vamos a seguir pensando! Hoy para empezar la mañana os proponemos un juego en el que tendréis que usar vuestro cerebro, no vale Googlear. De cada categoría propuesta tenéis que encontrar una palabra que empiece con la primera letra de vuestro nombre. ¡Ánimo y a por ello! ¡Seguro. que lo conseguís enseguida!
CUARESMA
Trabajamos el quinto domingo de Cuaresma, 29 de marzo, leyendo en el PDF la lectura correspondiente
(Jn 11, 1-45: Resurrección de Lázaro), que incluye una oración y unas preguntas para meditar y reflexionar
sobre la enseñanza de la historia de Lázaro, y ordenando las piezas de un puzzle que nos mostrará la
imagen de Fano más representativa.
AVISO: Recordad poner la fecha al principio para que todo esté bien ordenado y escribir teniendo cuidado con la letra y la presentación.
COMENZAMOS NUEVA SEMANA
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.
Día12: 31/03/2020
Buenos días ¿Cómo habéis comenzado el martes?
Hoy toca ver vídeo de reflexión y de experiencia de vida.
Merece la pena descubrir que tú eres el primero que debe creer en ti mismo y que todo aquello que te hace diferente al resto, también te hace grande.
Estamos convencidos de que os gustará y que os dará que pensar.
Por cierto, "Si creéis en algo, id a por ello"
LENGUA
Hoy vamos a acompañar a Sherlock Holmes y a su querido amigo el Dr.Watson en tres misiones ortográficas importantes. Para ello tenéis que entrar en el siguiente enlace, pinchar en JUGAR y acceder a los tres recuadros que os indicaremos a continuación:
*Misiones:
*El caso de las palabras agudas, llanas o esdrújulas
*Tras la pista de la tilde diacrítica. ¿El o él? ¿Qué será?
*El misterio del diptongo
La pandemia de coronavirus ha generado impactos negativos para la humanidad, pero ¿Podemos ver algo positivo en esta situación? Siempre hay que buscar el lado positivo de las cosas y en este caso, día a día lo vemos materializado en la solidaridad ciudadana, la empatía de los unos con los otros, la ayuda, el valor de los guerreros que salen de sus casa para salvar y cuidar vidas… y el descanso que le estamos dando a la naturaleza quedándonos en casa.
Estos días estamos viendo como nuestro medio natural sigue en desarrollo pero de una manera más saludable ¿Podéis deducir el motivo?
La actividad de ciencias esta vez está muy relacionada con el cuidado de nuestro planeta. Queremos que veáis las cosas positivas que nuestro encierro está generando en la naturaleza y que ante esto ,reflexionéis para contarnos vuestras impresiones. Para ello, tenéis que ver el siguiente vídeo y realizar la rutina de pensamiento que os dejamos a continuación(en vuestro cuaderno dibujando cada una de sus partes).
CIENCIAS
FRÁNCES
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.
BONJOUR MES ENFANTS!!
Para esta semana os propongo hacer un pequeño repaso de la gramática estudiada hasta ahora.Os señalo las paginas del libro donde podéis encontrar lo más relevante:
- LES NOMBRES ( PAGE 82).
- LES DÉTERMINANTS ( PAGE 83).
- LE PRÉSENT DES VERBES PARLER, AIMER, ÊTRE ET AVOIR ( PAGE 85).
Antes de realizar cada misión leed con detenimiento la información del recuadro verde SABER MÁS. Os ayudará a conseguir vuestro objetivo con éxito. Podréis comprobar vuestro progreso vosotros mismos y si algo no ha quedado claro, podéis volver a la misión y realizarla otra vez.
¡Seguro que resultáis ser grandes investigadores!
¡VAMOS CON EL MARTES!
Día13: 01/04/2020
¡ABRIL COMIENZA!
MATEMÁTICAS
¡Muy buenos días a todos!¡Ommmmmmmmm!
Hoy os proponemos empezar la jornada de una manera relajada y tranquila, para que podáis parar por un momento, alejaros del ruido, entrar en vuestro mundo interior, reflexionar sobre vuestra vida, y por supuesto, dejar volar vuestra imaginación y pensar en vuestras metas y sueños por cumplir.
¡Ommmmmmmmmmm!
Os dejamos dos imágenes-mandalas para que las coloreéis poquito a poco mientras escucháis la música del siguiente enlace:
¡Que tengáis un feliz y calmado día!
Ya estamos a mitad de semana y vamos superando con un 10 esta experiencia que la vida nos ha puesto por delante. Para el día de hoy os propongo hacer una actividad que podréis encontrar en vuestros libros del segundo trimestre, en la página 136. Se trata del apartado SABER HACER del tema 7, donde trabajaréis el análisis de las etiquetas de losalimentos.
Son 3 actividades y aunque la tercera sea para comparar con un compañero os pido que lo hagáis igualmente pero sin tener que contrastarlo con algún compañero. Es una actividad
entretenida, que os hará pensar y darle vueltas a los números.Os adjunto la foto de la página por si no lo encontráis o no tenéis el libro. Espero que lo hagáis muy bien, y sí, hay que hacer la tabla :) .
¡Ánimo campeones/as!
INGLÉS
GOOD MORNING EVERYONE!!
Estoy segura de que la tarea se hoy os va a resultar muy entretenida. Os propongo leer la historia “A TREASURE HUNT” (Class Book pags 48- 49). También os adjunto el “listening” para que escuchéis a la vez que leéis la historia. Esta tarea es una buena forma de repasar units 3 and 4.
Una vez que hemos leído, contestaremos a las preguntas del ejercicio 2 de la pag 49.
Las soluciones estarán disponibles el jueves 2.
GOOD LUCK!!
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.
Día14: 02/04/2020
EL SUEÑO
Hace pocos días descubrimos navegando por la red este maravilloso vídeo que calificamos unánimemente como mágico . Parece un paisaje salido de una película de esas en las que los sueños se hacen realidad. Lo queríamos compartir con todos vosotros y contaros que muchas veces esos sueños que tenemos, pueden cumplirse y volverse reales. Solo tenemos que luchar por ellos con todas nuestras ganas.
El paisaje que os mostramos también es real, se llama Salar de Uyuni y se encuentra en Bolivia.
Esperamos que disfrutéis de su belleza y de este breve viaje a uno de nuestro
¡BUENOS DÍAS CHIC@S!
LENGUA
¡Hoy nos vamos de viaje! Daremos un paseo fantástico a través de la historia nada más y nada menos que de la mano de un vídeo sobre el Teatro. Lo veréis hasta los 10 minutos y 10 segundos (cuando aparecen algunos de los teatros más importantes del mundo) y con lo que habéis observado y escuchado realizaréis en vuestro cuaderno un mapa conceptual señalando todas las características principales del teatro en cada época de las que aparecen en pantalla. Además acompañaréis cada época de un dibujo representativo de la misma (Por ejemplo: máscaras de Grecia o bufones de la Edad Media…). Para terminar elegiréis uno de los teatros tan conocidos que aparecen al final del fragmento de vídeo que tenéis que ver y realizaréis un pequeño trabajo (una cara aproximadamente), también en el cuaderno, sobre el mismo( dónde se encuentra, cuándo se construyó, características arquitectónicas, obras o espectáculos que se han representado, curiosidades….etc).
¡¡Seguro que hacéis verdaderas obras de arte que compartiremos y enseñaremos a nuestros compañeros cuando volvamos a encontrarnos ,que esperamos sea muy pronto!
¡Feliz viaje y buen trabajo! ¡Un abrazo enorme para cada uno!
CIENCIAS
Vamos a comprobar que ya somos auténticos expertos en los cambios de estado de la materia, para ello os propongo hacer una ficha muy sencilla y rápida, tenéis la opción de imprimir la hoja y pegarla en el cuaderno o podéis copiarla vosotros mismos en el cuaderno. También os dejo el enlace a un juego muy sencillo y rápido para acabar de comprobar vuestra sabiduría.
¡Lo conseguís seguro!
EL JUEGO
LA VIDEOCONFERENCIA DE MAÑANA VIERNES SERÁ SIGUIENDO EL MISMO MECANISMO QUE LA SEMANA ANTERIOR.OS DIVIDIREMOS EN DOS GRUPOS PARA QUE ASÍ PODAMOS TENER UNA MEJOR COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN CON CADA UNO DE VOSOTROS. EL PRIMER TURNO COMENZARÁ A LAS 11:00 HASTA LAS 11:45 Y EL SEGUNDO GRUPO DE 12:00 A 12:45. EL PRIMER GRUPO DE ALUMNOS ESTARÁ COMPUESTO POR LOS 12 PRIMEROS ALUMNOS DE LA LISTA DE CLASE (DEL NÚMERO 1 AL 12 INCLUIDO ) Y EL RESTO FORMARÁ PARTE DEL SEGUNDO TURNO.
COMO LA SEMANA PASADA , SE OS MANDARÁ UN EMAIL(1º TURNO A LAS 10:45H Y EL SEGUNDO 11:45) A VUESTRA DIRECCIÓN DE GMAIL DEL COLEGIO PARA QUE LA ACEPTÉIS Y ASÍ UNIRTE AL ENCUENTRO. LA MANERA DE PROCEDER ESTÁ EXPLICADA EN EL SIGUIENTE VÍDEO. PULSA EL BOTÓN.
AVISO : MUY IMPORTANTE
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.
Día15: 03/04/2020
¡Buenos días chic@s!
Se acerca la Semana Santa y desde el CMP queríamos proponeros una dinámica para llevar a cabo en vuestros hogares con el fin de celebrar y compartir entre todos la fiesta de Pascua.
Os animamos a decorar vuestras casas usando la imaginación y os damos ideas que os pueden ayudar en la siguiente presentación.
Enviad vuestras fotos y decoraciones al correo de
aulavirtual@cmpcastro.com hasta el 8 de abril.
En Pascua, disfrutamos en casa.
¡FELIZ PASCUA!
MATEMÁTICAS
¡Buenos días campeones y campeonas! ¡Ya por fin es viernes y enseguida empieza el fin de semana!
Para el día de hoy os propongo hacer unas actividades en modalidad online que os permitirán trabajar de una forma más dinámica y divertida.
¡Espero que lo hagáis genial!
P
I
N
C
H
A
IMPORTANTE:
En algunos juegos pide que mováis una nave, números... para ello tenéis que utilizar las flechas del teclado y para disparar le dais a la barra espaciadora.
Por cierto, recordad, ¡un día más, es un día menos! Enseguida nos volvemos a ver.
INGLÉS
HELLO EVERYONE!!
Bueno chicos, ánimo que ya estamos a viernes.
Hoy vamos a poner en práctica el “Reading”. Para ello, haréis una
comprensión lectora de la pag 83 del Activity Book “My special school”.
Una vez habéis leído con atención el texto, contestaréis a las 10 preguntas de la pag 84 del Activity Book. Os reto a que saquéis un 10 de 10. Estoy segura de que sois capaces de ello.
GOOD LUCK!!
Las soluciones las tendréis disponibles el próximo lunes 6.
RECUERDA
Hoy a las 11: 00 de la mañana tendremos el encuentro del primer turno a través de videoconferencia. A las 10:45 mandaremos las invitaciones a cada uno de vuestros gmails para que os vayáis uniendo al encuentro y a las 11:00 comenzaremos. El segundo grupo se unirá a las 12:00h, a las 11:45 se irán mando solicitudes para que os unáis a la videoconferencia..¡Qué ganas de veros!
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.
Día16: 06/04/2020
NAMASTÉ
¡Buenos días chic@s !
¿Qué tal el fin de semana? Esperamos que lo hayáis disfrutado mucho.
Hoy os proponemos hacer una actividad para llenarnos de energía y, al mismo tiempo, conseguir relajarnos y evadirnos de la situación estresante que vivimos.
Seguro que muchas veces habéis oído hablar del YOGA, pues bien, es vuestro turno, hoy haréis una sesión. El yoga es un ejercicio físico y mental que ayuda a ejercitar la respiración y a relajarse. Debéis tener cuidado a la hora de hacer Las diferentes posiciones y seguir las indicaciones del vídeo.
¡Namasté!
LENGUA
Empezamos una semana cortita antes de irnos de vacaciones de Semana Santa, así que….¡al lío con energía!
Hoy vamos a repasar la diferencia entre determinantes y pronombres, ya que hemos comprobado que todavía os quedan algunas dudas al respecto.
Primero recordaremos la teoría y para ello os dejamos este vídeo.
¡Prestad mucha atención al verlo, por favor y reproducirlo las veces que os haga falta!
Y ahora….¡a practicar con esta ficha y este test en el que podréis validar las respuestas vosotros mismos!
¡Lo haréis genial!
Las soluciones de las actividades de la ficha estarán disponibles el miércoles 8 de Abril para que podáis autocorregiros.
MATEMÁTICAS
Empezamos una semana más, con actitud, ganas y mucha mucha
fuerza. Para que aprovechéis el día de hoy a tope y no perdamos el ritmo tan bueno de trabajo que llevamos os traigo unas actividades relacionadas con los números naturales, esos que para vosotros están chupados porque sois ya unos auténticos profesionales.
¡¡A por ellos!! ¡Abrazos y besos virtuales!
PINCHA PARA VER LA TAREA
CUARESMA
Atrás dejamos la cuaresma ya que ayer fue domingo de ramos. El Domingo de Ramos es el último domingo antes de Pascua. En este día, recordamos la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén, unos días antes de su muerte. La celebración del Domingo de Ramos marca el inicio de la Semana Santa y es por eso que esta celebración es tan alegre. En nuestras celebraciones por el Domingo de Ramos, una alegre procesión conmemora la entrada de Jesús a Jerusalén mientras se agitan las ramas de palmas como un gesto de alabanza y bienvenida.
En el Evangelio de Mateo, leemos el relato de Jesús cuando llega a Jerusalén: mientras Jesús y sus discípulos viajaban a Jerusalén para la Pascua, la gente se preparó para su llegada. “Entonces la mayor parte de la gente comenzó a extender sus mantos sobre el camino, y otros cortaban ramas de los árboles y lo cubrían con ellas. La multitud que iba delante de Jesús y la que lo seguía gritaba: ‘¡Hosana al Hijo de David! ¡Bendito el que viene en nombre del Señor! ¡Hosana en las alturas!’”. Cuando entró en Jerusalén, toda la ciudad se conmovió, y preguntaban: “¿Quién es este?”. Y la gente respondía: “Es Jesús, el profeta de Nazaret en Galilea”. (Mateo 21: 8-11)
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.
Día17: 07/04/2020
¡ESTAMOS CON VOSOTROS!
LENGUA
¡Hola de nuevo a todos! En el horizonte ya vemos esos días de descanso que están por llegar, ¿a que sí? Días que nos servirán para vivir la Semana Santa de una manera especial con nuestra familia y desconectar un poco de las tareas del cole.
Pero antes vamos a repasar los tiempos verbales con esta ficha en la que queremos comprobar de qué os acordáis, ¿vale? Por eso no la vamos a acompañar de ningún vídeo ni explicación. Podéis investigar en internet y utilizar vuestros libros de texto para realizar las diferentes actividades y sobre
todo refrescar vuestra mente, porque seguro que en ella está todo lo que necesitáis para realizar la tarea con éxito.
¡Sólo hay que ponerla en marcha! ¡Ya veréis!
De todas formas si necesitáis nuestra ayuda ya sabéis que aquí estamos para lo que haga falta. ¡Feliz día y a por ello!
CIENCIAS
Hoy vamos a trabajar la diferencia entre cambio físico y cambio químico, ya sé que a veces cuesta ver la diferencia, dependiendo del tipo de materia del que hablemos, por ello os traigo un quiz muy sencillo pero que os va a ayudar mucho a acabar de comprender estos dos conceptos.
¡Lo vais a hacer muy bien!
FRANCÉS
Bonjour mes enfants
Esta semana nos toca realizar una actividad que espero que os guste, se trata de un rosco de
“Pasapalabra” en francés.
Tenéis un tiempo marcado y podéis consultar en el libro en caso de que sea necesario.
Las palabras están escondidas también en diálogos. Espero que me contéis cómo os ha ido y qué dificultades habéis tenido.
Á BIENTôT.
MAÑANA MIÉRCOLES TENDREMOS VIDEOCONFERENCIA PARA REUNIRNOS ANTES DE LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA.TENDRÁ EL MISMO MECANISMO QUE SEMANAS ANTERIORES.OS DIVIDIREMOS EN DOS GRUPOS. EL PRIMER TURNO COMENZARÁ A LAS 11:00 HASTA LAS 11:45 Y EL SEGUNDO GRUPO DE 12:00 A 12:45. EL PRIMER GRUPO DE ALUMNOS ESTARÁ COMPUESTO POR LOS 12 PRIMEROS ALUMNOS DE LA LISTA DE CLASE (DEL NÚMERO 1 AL 12 INCLUIDO ) Y EL RESTO FORMARÁ PARTE DEL SEGUNDO TURNO.
COMO SEMANAS ATRÁS , SE OS MANDARÁ UN EMAIL(1º TURNO A LAS 10:45H Y EL SEGUNDO 11:45) A VUESTRA DIRECCIÓN DE GMAIL DEL COLEGIO PARA QUE LA ACEPTÉIS Y ASÍ UNIRTE AL ENCUENTRO. LA MANERA DE PROCEDER ESTÁ EXPLICADA EN EL SIGUIENTE VÍDEO. PULSA EL BOTÓN.
AVISO : MUY IMPORTANTE
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.
Día18:08/04/2020
¡NOS VAMOS DE VACACIONES DE SEMANA SANTA!
¡Muy buenos días a todos!
Hoy comienzan nuestras vacaciones de Semana Santa. Por ello, los profes os hemos creado una página en la que podréis disfrutar a lo largo de estos días con diferentes recursos.
Son días para que desconectéis, disfrutéis de tiempo en familia y de que aprovechéis saboreando aquellas pequeñas cosas que la vida nos concede.
Por nuestra parte, seguiremos dándole al coco para que a la vuelta tengáis todo preparado para una nueva aventura del saber.
Intentaremos dar lo mejor de nosotros mismos para que viváis el tercer trimestre llenos de motivación, interés y ganas de aprender. Hasta ese momento... ¡FELICES VACACIONES!
Hoy a las 11: 00 de la mañana tendremos el encuentro del primer turno a través de videoconferencia. A las 10:45 mandaremos las invitaciones a cada uno de vuestros gmails para que os vayáis uniendo al encuentro y a las 11:00 comenzaremos. El segundo grupo se unirá a las 12:00h, a las 11:45 se irán mando solicitudes para que os unáis a la videoconferencia..¡Qué ganas de veros!
RECUERDA
MATEMÁTICAS
¡Buenos días campeones/as!
Último día de esta semana, mañana empieza la Semana Santa y por ello para el día de hoy os propongo que hagáis una actividad de matemáticas entretenida.Se trata de un crucigrama y de una sopa de números. En el documento donde os adjunto las tareas hay un espacio en el primer ejercicio, pero no pasa nada, seguid deslizando hacia abajo y veréis la actividad entera. Espero que la disfrutéis y que estos días de descanso lo paséis genial con vuestras familias.
¡Os echamos mucho de menos y ya queda cada vez menos para volver a la normalidad! ¡Millones de besos y abrazos virtuales!
INGLÉS
GOOD MORNING EVERYONE!
La tarea de esta semana tiene relación con la Semana Santa. Vamos a hacer la página 81 del Class Book “EASTER”.
Primero leemos y escuchamos el “reading” del ejercicio 1 (recordad que hay que hacer uso del diccionario si hay una palabra desconocida). A continuación, responderemos a las actividades del ejercicio 2 sobre la lectura.
Por último, vamos al Activity Book y haremos los ejercicios 1, 2 y 3 de la pág 81.
Las soluciones las tendréis disponibles el mismo miércoles 8. HAPPYEASTER!!
¡Buen trabajo! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.